“Me
resisto a que haya tres, cuatro o mil maneras de interpretar mis cuadros. Yo
quisiera que hubiese solamente una y que en ésta fuera posible reconocer la
naturaleza que, al fin y al cabo, no es otra cosa que una especie de lucha
entre mi fuero interno y el mundo externo”.
Pablo Picasso
A Picasso le encantaba pintarse a sí mismo. Hay autorretratos de él desde el comienzo hasta el final de su carrera. El autorretrato requiere gran capacidad de observación y no siempre es fácil fijar la mirada sobre lo que somos en el momento presente. Pero a través del autorretrato el artista realiza una práctica muy valiosa para el desarrollo de su arte pues observándose a sí mismo se aprende a conocer. Si se practica a lo largo del tiempo es posible comprender que nunca somos exactamente siempre la misma persona, pues cada autorretrato es diferente del otro. Esta experiencia nos libera de rigideces y nos permite atrevernos a experimentar, una actitud fundamental para desarrollar cualquier labor creativa.En definitiva, el autorretrato y los relatos generados a partir de él nacen de la necesidad de saber mirarnos y poder explicarnos.
COMPETENCIAS DESCRIPTORES EVALUACIÓN COMUNICACIÓNLINGÜÍSTICA Interpretación y expresión de elementos paralingüísticos.Diferenciación de opiniones, de contenidos reales y fantásticos. Elaboración de un guión previo a la presentación. CONOCIMIENTO E INTERACCIÓN CON EL MEDIO FÍSICO Definición de objetivos y metas. Análisis de causas, interrelaciones y riesgos. TRATAMIENTO DE LA INFORMACIÓN Y COMPETENCIA DIGITAL. Uso de Internet como fuente de información Representación y edición de dibujos e imágenes. SOCIAL Y CIUDADANA Reconocimiento y valoración de huellas del pasado.Identificación y rechazo de cualquier tipo de prejuicios.Respeto hacia las obras y las opiniones de los demás. Cumplimiento de los acuerdos adoptados.Expectativas positivas hacia el trabajo del grupo. CULTURAL Y ARTÍSTICA Diseño de un proyecto artístico. Fluidez y riqueza expresiva.Toma de decisiones. APRENDER A APRENDER Identificación de las motivaciones.Autocontrol de la atención y perseverancia en la tarea. Definición de objetivos y metas.Autoevaluación del proceso y el resultado. AUTONOMÍA E INICIATIVA PERSONAL Uso de un lenguaje positivo para hablar de sí mismo.Valoración realista de los resultados desde el esfuerzo realizado. Responsabilidad en las tareas.Respuesta adaptada a las críticas.
Ha sido una experiencia muy curiosa. En un primer momento mostraron una gran resistencia a la actividad. Me propusieron mil y un motivo para trabajar para eludir hacer su autorretrato. Una vez que empezaron a ver los resultados, pasaron a una absoluta concentración. De las clases de Artística en las que más "silencio" hemos tenido.
Conseguido: se estaban mirando ;-)
Fuente: Picasso. La Belleza Múltiple