DONDE VIVEN LOS MONSTRUOS; TRABAJO DE CAMPO.

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Seguimos con nuestro País de los Monstruos, hemos contado el cuento, nos lo dejó Mario, hemos visto el vídeo, una presentación en grande en el ordenador y un montón de imagenes.
¿DE VERDAD CREÉIS QUE NUESTRO PAÍS SE VA A PARECER AL DE LAS ILUSTRACIONES?

¡¡¡¡VAISSSSSS MALLLLLLL !!!!

Después de desayunar y mientras Blanca terminaba su plátano, empezamos a concretar nuestro diseño delante de un papel en blanco. Con mi ayuda anotábamos todas las ideas, siguiendo las instrucciones que me daban ellos y ellas de distribución espacial, que yo liaba muy descaradamente.


LAS PRIMERAS CONCLUSIONES DE LA CLASE DE LAS MARIPOSAS SOBRE SU PAÍS DE LOS MONSTRUOS.QUEREMOS QUE TENGA:

• Caramelos y corazones volando.(FIESTA, LOS MONSTRUOS QUIEREN FIESTA).
• Estrellas.
• Mariposas.
• Un toro y una vaca.
• Caballos.
• Monstruos con lazos. (alucinante, ¿verdad?)
• Flores.
• Una casa de Monstruo.
• Árbol de Navidad.(¿Influencia del cada vez más adelantado alumbrado?)
• Manzanas y uvas.
• Y el búho de Blanca, que siempre que pasa sabe que vamos a poner un búho.

También hemos hablado de la luz que vamos a poner y los colores salieron enseguida, en las costa los niños y niñas están acostumbrados a mirar el horizonte y saben de eso:

• Como queremos sol, luna y estrellas, será un atardecer, con azul oscuro , rosa, naranja y blanco.
• El suelo será marrón, con un camino de piedras y césped a los lados.

Ahora nos queda hablar de los monstruos que vio Marx,  describirlos lo más detenidamente posible, e iremos como siempre tomando nota. Los tendremos en A3.
El Pais de Los Monstruos Reflexion.
Acabo de encontrar el cuento ilustrado por Álvaro Moldes, y francamente me gusta mucho, estoy deseando que lo vean. De lo que más se acerca a las ideas de los niños y niñas de mi clase.

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Posted in: MIEDO