JUGAMOS Y CONOCEMOS EUROPA.

¡Vamos a explorar Europa! La UE tiene 27 Estados miembros, cada uno con su historia, geografía y cultura propias. Pon a prueba tus conocimientos con este juego de mesa. Puedes jugar tú solo o escoger a tus contrincantes de entre tus amigos. Haz clic sobre el dado, avanza y responde. Para jugar o leer un libro online sobre Europa, haz clic en la imagen:

La Representación de la Comisión Europea en España ha creado la web de Eurochavales porque tiene muy presente en todos sus programas la educación y la importancia de proporcionar recursos que contribuyan con vuestra labor de educación en valores.

Esta sección tiene por objetivo compartir con vosotros lo siguiente:

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LOS CÓDICES DE LEONARDO

Leonardo tenía la costumbre de llevar encima libretas en las que iba anotando bosquejos, observaciones escritas sobre cualquier cosa que despertaba su ilimitada curiosidad o reflexiones, que luego compilaba en cuadernos de tamaño mayor. Se cuenta que Leonardo primero dibujaba y a continuación añadía los textos explicativos en los huecos que dejaban las ilustraciones.


Normalmente escribía una página y dejaba las siguientes en blanco para completar el tema en un futuro próximo, que no solía llegar nunca, así que, tiempo después, aprovechaba los huecos para anotar otros asuntos.


Luego después de la muerte de Leonardo, quedaron bajo la custodia de su fiel discípulo Francesco Melzi, quien dedicó gran parte de su tiempo a clasificarlos.


Fueron los propios herederos de Melzi, seguramente no habiendo comprendido la importancia de aquel inmenso patrimonio, los que después de su muerte (en 1570) dejaron los escritos en un desván para después regalarlos o cederlos por poco precio a los amigos y coleccionistas, iniciando así la dispersión de tan importante legado, el que sufrió importantes pérdidas y mutilaciones. Los escritos recuperados de Leonardo están hoy divididos en varios Códices:
Códice Arundel, Códice Ashburnham, Códice Atlanticus, Códice Forster, Códice Inst. de Francia, Códice Madrid, Códice Romanoff, Códice Trivulziano, Códice Vuelo pájaros, Códice Windsor.


Desde   http://www.alsalirdelcole.com/  nos llega este recurso que nos viene "ni que pintado". Y con él ya podemos escribir a la manera de Leonardo, de manera mucho más fácil ;-).

No es la primera vez que nos encontramos este tipo de textos, pero no sabíamos cómo hacerlo y según el uso que le demos puede ser muy divertido…

Si estamos tratando con herramientas de diseño, como Photoshop, es francamente sencillo. Sería algo tan simple como seleccionar la capa de texto que nos interese modificar y darle primero a voltear horizontalmente y luego verticalmente.

Edición > Transformar > Voltear horizontal > Voltear vertical

Ahora, si lo queremos hacer desde el ordenador y escribiendo texto normal con el teclado, lo que podemos hacer es recurrir a páginas como vermiip.com, donde tenemos una sección para escribir el texto que queramos y nos los escrible automáticamente debajo al revés, boca abajo. Este texto lo podemos copiar y pegar donde queramos, que es lo que hemos hecho con el título de esta entrada.

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Actividades de Educación Infantil, nos concede el premio a un blog muy original.

Blanca de Actividades de Educación Infantil ha hecho este premio inspirada en un montón de blogs que, por su originalidad y su forma de trabajar le gustan y entre ellos, estoy yo.
Ha puesto  unas condiciones para pasar este premio:

1.- Citar el blog del que viene (Actividades de Educación Infantil  )

2.- Escribir una frase que nos defina ("El mayor peligro para la mayoría de nosotros no es que nuestra meta sea demasiado alta y no la alcancemos, sino que sea demasiado baja y la consigamos".

Miguel Ángel.)

3.- Regalarlo a otros 10 blogs amigos (coincido con ella en todos, menos en el mío, claro está)

Ana AULA TIC
Joel EDUCACIÓ I LES TICS
Miren LA CLASE DE MIREN
Pilar CUADERNO DE COLORES
Carmen AULA DE INFANTIL
 Brujita Brujitadelux

Las profes del Calvo Sotelo INFANTIL CALVO SOTELO

Sandra Luz MI SALA AMARILLA

Vivi MIS PROYECTOS

Silvina POR EL CAMINO DE LAS EMOCIONES

Yoli EL RINCONCITO DE INFANTIL

Loli UN, DOS, TRES, LÁPIZ Y PAPEL

Paqui INFANTIL DE COLORES

Estrella IDEES MAGISTRALS

Sara EL DIA DIA INFANTIL

Vane EN LA ESCUELA CABEN TODOS

Berenice BURBUJITAS

Marga LAGUNTZA GELA

Tere LLUVIA DE IDEAS

Cora MIS COSILLAS DE EDUCACIÓN INFANTIL

Eva CADERNO DE PEQUECHOS

Gemi EL BLOG ENCANTADO

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LOS INVENTOS DE LEONARDO

Para acercarnos a los numerosos invento de Leonardo utilizaremos:

El cuaderno perdido. Leonardo da Vinci. Escrito por Jaspre Bark, ilustraciones de David Lawrence, ingeniería de papel de David Hawcock y de la editorial Montena.

Como un libro viejo en piel, en tonos sepias y con letra manuscrita, descubres las ideas, dudas, proyectos y pasos que el inventor iba dando en cada una de sus genialidades.

Y en cada página, en desplegable, se muestran desde la máquina de volar, el tanque de guerra o el primer robot que ideó Leonardo da Vinci.

La profunda imaginación de Leonardo lo llevó a diseñar un gran número de máquinas ingeniosas, desde bélicas hasta instrumentos científicos y máquinas voladoras. A pesar de que únicamente los inventos militares fueron los que llevaron a sus patrocinadores a brindarle apoyo económico, él se las ingenió para desarrollar paralelamente principios básicos de ingeniería general. 

Toda su obra fue agrupada -por el mismo Leonardo en los tres elementos: aire, tierra y agua.

Entre sus inventos de aire encontramos, entre otros, la hélice aérea, precursora del helicóptero, la máquina voladora vertical, o el paracaídas, casi del mismo diseño que los actuales.

Su obra de tierra se divide entre lo militar, en especial con la capacidad de multiplicar el poder de fuego: ametralladora, tanque militar  o cureña de cañón y los diseños generales como los de un carro automotor, una grúa o una bicicleta, entre otros.

El agua ejerció en Da Vinci un especial atractivo. Su imaginación dio origen al doble casco de las embarcaciones, el puente giratorio o múltiples aparatos basados en el "tornillo de Arquímedes", un mecanismo por el cual se podía movilizar el agua en contra de la fuerza de gravedad.

Entre sus inventos se encontraban:
- Hélice
- Máquina voladora
- Paracaídas
- Planeador
- Barco
- Draga
- Sist. Irrigación
- Traje de buzo
- Automóvil
- Engranajes
- Gato
- Grúa
- Prensa
- Ametralladora
- Cañones
- Tanque

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LA PINTURA DE LEONARDO.LA GIOCONDA

Leonardo representó una ruptura con los modelos universales establecidos durante el Quattrocento. Se opuso al concepto de "belleza" ideal, defendiendo la imitación de la naturaleza con fidelidad, sin tratar de mejorarla. Contempló la fealdad y lo grotesco, como en sus dibujos de personajes deformes y cómicos, considerados las primeras caricaturas de la historia del arte. Su dominio del color y la atmósfera le hizo ser el primero en pintar el aire. La perspectiva aérea o atmosférica, como hoy se conoce, es una característica inconfundible de su obra, en especial de los paisajes, al considerar que la distancia se llenaba con aire y que éste hacía que los objetos lejanos perdieran nitidez y se vieran azulados. Su producción estuvo marcada por el claroscuro, la técnica de modelar las formas a través del contraste de luces y sombras, así como el sfumato, la técnica con la que difumina los contornos, consiguiendo así la perspectiva atmosférica en sus paisajes. 
Su faceta como dibujante también es destacable, conservándose una gran cantidad de apuntes, que revelan su perfección técnica y su maestría en el estudio de las anatomías humana, de animales y plantas. 

Probablemente su dibujo más famoso sea su "Autorretrato de Anciano" Pero su obra preferida fue el retrato de la Gioconda. LA GIOCONDA En el arte occidental, se puede decir que no hay ninguna obra más famosa que la pintura de Leonardo da Vinci del retrato de Lisa Gherardini, llamado Mona Lisa (Mona es una abreviatura del italiano Madonna, señora), hija de un fabricante de lanas florentino llamado Antonio Gherardini. A su muerte, la muchacha habría sido prometida al hijo menor de Lorenzo el Magnífico, pero al huir el clan de los Médicis ante la invasión francesa, la joven se habría quedado sola y embarazada. En tan adversas condiciones, Lisa Gherardini habría aceptado desposarse con Francisco Giocondo, un hombre de mucha más edad que ella a quien debería el sobrenombre de la Gioconda. Sin embargo, son innumerables las teorías a este respecto; muchos creen que el retrato no se basa en un único modelo, sino en la suma de varios. 
Se sabe que Leonardo trabajó en el retrato de la Gioconda durante cuatro años, probablemente desde 1503, pero él nunca lo consideró terminado y se negaba a entregarlo al cliente. El propio pintor manifestó en su época una gran predilección por el retrato de laGioconda. Se sabe que llevaba consigo este cuadro en sus viajes, y que a menudo pasaba largas horas observándolo en busca de inspiración. No se conserva ningún boceto previo del retrato de la Gioconda, hecho ciertamente insólito si se tiene en cuenta que Leonardo, como muchos otros pintores, solía realizar exhaustivos estudios previos a sus diferentes obras. Leonardo se lo llevó a Francia cuando en 1516 fue llamado por Francisco I y, a través de la familia real francesa, el cuadro llegó con el tiempo al Louvre de París. Sin embargo, la pintura ha sido probablemente cortada en todos sus lados y, ante todo, el color ha sufrido transformaciones con el transcurso del tiempo: los tonos rojos han desaparecido casi totalmente y toda la pintura ha adquirido un tono verdoso. Aun así, la obra conserva todavía una belleza peculiar. 
Muchos intentos se han hecho para explicar el vivo efecto que produce en el espectador. Leonardo utilizó un típico sfumato (difuminado), consistente en una difuminación de los contornos de la figura que propician su sensación de tercera dimensión. De la misma manera, la expresión del rostro es equívoca: una sonrisa juega alrededor de la boca y los ojos, pero ¿es burlona o melancólica? La joven parece mirar al espectador pero también al mismo tiempo mira a lo lejos, o hacia su interior. El peculiar efecto queda acentuado por el paisaje onírico del fondo, donde además el artista ha dejado mucho más bajo el horizonte de la izquierda que el de la derecha. Tampoco las dos mitades de la cara son del todo iguales. Lo turbador de estos aspectos se contrapone con la tranquila armonía de las manos maravillosamente modeladas . Muy pronto empezaron las cábalas y especulaciones acerca de la modelo del cuadro y su enigmática sonrisa que se ha comparado a la expresión de arcaicas estatuas griegas o esculturas angelicales góticas. En 1911 el cuadro fue robado por un aprendiz de pinturaitaliano que lo llevó a Florencia con la intención de vendérselo al estado italiano, pero fue localizado al cabo de dos años y el cuadro fue devuelto donde hoy se encuentra , en la Sala de los Estados del Museo del Louvre , París, donde posiblemente sea la obra más visitada.

http://www.menudoarte.es/actividades/

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ESTUDIOS DE ANATOMÍA DE LEONARDO DA VINCI: HOMBRE DE VITRUVIO.

En su condición de dibujante, pintor y escultor, Leonardo sintió la necesidad de conocer a fondo la anatomía humana. Desafiando la tradición eclesiástica, que lo calificó de hereje, se procuró cuerpos, que luego diseccionaba, haciendo después unos dibujos anatómicos, que, aparte de su exactitud, constituyen verdaderas obras de arte. Sus mejores dibujos fueron de los huesos y los músculos, siendo muy claros y exactos los de la mano y el hombro. Otros mostraban la acción de los músculos. Una de sus proezas más ingeniosas, en este terreno, fue la de hacer moldes de cera de los ventrículos del cerebro. Descubrió cómo la sangre recorre constantemente todo el cuerpo humano , llevando el alimento a cada una de sus partes y retirando los deshechos, adelantándose así al descubrimiento de Harvey sobre la circulación de la sangre. Estudió los músculos del corazón e hizo dibujos de las válvulas que parecen demostrar que conoció su funcionamiento. Su interés por el arte le llevó a estudiar otro problema científico: el de la estructura y funcionamiento del ojo Cuando en 1517 se traslada a Francia, donde trabajó para Francisco I, tuvo absoluta libertad para dedicarse a sus investigaciones de anatomía y a sus dibujos.
 Su dibujo "Las proporciones del hombre", procedente de un cuaderno de apuntes de Leonardo, está basado en las teorías del arquitecto romano Marco Vitrubio sobre la aplicación de la sección áurea al ser humano. Según él, la proporción entre la distancia desde la cabeza hasta el ombligo y desde éste hasta los pies, debe ser la misma que la proporción entre la distancia desde el ombligo hasta los pies y desde la cabeza hasta los pies. El hecho de que este sistema de relaciones armónicas, también conocido como la proporción divina, pudiera trasladarse a la figura humana tuvo una gran importancia durante el renacimiento.
Desde MENUDO ARTE nos ofrecen las siguientes actividades para trabajar sobre este trabajo de Leonardo.

http://www.menudoarte.es/actividades/

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LEONARDO DA VINCI: SU VIDA Y ENIGMAS.

Una de las características que diferencian al hombre como ser racional o como "homo sapiens" de los demás seres de la creación, es su capacidad de lograr inventos. Desde los comienzos de la aparición del hombre, éste se ha esforzado por realizar elementos que hagan más fáciles algunas tareas, o que resuelvan problemáticas que se les presentaban y a las que había que buscarles una solución.

Los primeros inventos fueron elementos realizados en piedra, toscos y rústicos, los que fueron evolucionando a través de los tiempos.

Acabamos de encontrar un punto de interés y entusiasmos en la clase de 2º B, hemos leido la biografía de Leonardo de Vinci y ahora el tema 11 tiene como eje los inventos, vamos a tener que seguir investigando porque no dejan de preguntar.

Intentanto saciar su curiosidad.

Después de mucho buscar un recurso para acercarnos  a Leonardo y sus obras e inventos me decididos por estos dos libros, dos tesoros llenos de enigmas y de los artilugios de este gran hombre del renacimiento.

LEONARDO DA VINCI. Susanne Rebscher, editorial Edelvives.

Leonardo nació el 15 de abril de 1492 en Vinci, un pueblecito cerca de Florencia. Desde pequeño destaca por su inteligencia, la gran curiosidad por aprender y un enorme talento para el dibujo.Te gustará cómo van contando en el libro su vida, pues en cada página, a pequeños pasos, vas aprendiendo lo que sucedía en el Renacimiento y las ideas de esta apasionante época de la historia. 

A lo largo de toda su vida de investigación, Leonardo escribía sus notas con laletra invertida, de tal modo que para descifrar sus escritos, es necesario utilizar un espejo. Todo el libro está salpicado de estas notas invertidas y no le falta un pequeño espejo con el que podrás leerlas. Muy curioso.

Seguro que muchos chicos conocen la Mona Lisa, la mujer de la sonrisa misteriosa, pero se asombrarán al descubrir que Leonardo da Vinci además de pintor, fue escultor, arquitecto, ingeniero de canales, ingeniero militar, cartógrafo, diseñador de armas, trabajó en la mecanización de instrumentos de trabajo como los telares, la imprenta, los relojes, diseñó trajes y decorados para teatros, compuso e inventó instrumentos musicales…

Además, todo lo que ideó y creó fue de una asombrosa calidad y totalmente avanzado para su tiempo. Muchas de sus creaciones se pusieron en práctica pero otras, se ha demostrado su eficacia muchísimos años después de su muerte.

Leonardo pasó sus últimos años en Francia, pues el rey Francisco I lo llevó a uno de sus castillos. Murió en Amboise el 2 de mayo de 1519 con 67 años.

Leonardo deja un increíble tesoro de ideas: sus técnicas pictóricas abren caminos en el arte y sus conocimientos científicos son un fundamento para importantes inventos posteriores.

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Acercándonos a los inventos e inventores/inventoras de la Historia

 La mente humana fue capaz de inventar un código para comunicarse con sus semejantes, y a la vez, de lograr en esa máquina que es el cerebro del hombre, recibir el mensaje y decodificarlo. Este invento en el que interviene el proceso mental, pues es allí donde se genera, es el máximo exponente de lo que nos diferencia de los animales.

Entre los grandes científicos e inventores se podrían citar, a riesgo de olvidar a algún famoso investigador, a Ericsson, Fleming, Curie, Bell, Edison, Selden, Franklin, Zeppelin, Colt, Thompson, y muchos más, pero uno de los pioneros de todos los inventos modernos fue el gran Leonardo Da Vinci; y su importancia no está tanto en sus invenciones de un confuso helicóptero o un boceto de submarino que quizás no se hubiera sumergido; sino que Leonardo es grande porque inauguró la metodología de la ciencia moderna, y en este sentido es el pionero de todas las invenciones hechas después de él. 

Él enseñó que a la naturaleza debe mirársela sistemáticamente y debe ser investigada con ojos curiosos, porque "la sabiduría es hija de la experiencia" y el hombre puede modificar las cosas a través de la proyección y creación de instrumentos mecánicos.

Desde este enlace llegaremos a una lista de los grandes inventos e inventores de la historia:

Desde este otro podemos ver los capítulos de la serie "Erase una vez...los inventores":

No podemos ni debemos olvidarnos de las grandes inventoras:

Mujeres inventoras

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PROPUESTA DIDÁCTICA DEL DÍA DEL LIBRO DESDE LA INTERCULTURALIDAD.

Para que no se me olvide, y para que también lo tengáis en cuenta vosotr@s, si os parece, dejo esta propuesta didáctica que me he encontrado para celebrar el día del libro desde la interculturilidad.








Propuesta Didactica Dia Del Libro Desde La Intercultural Id

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NOS ENQUIJOTAMOS

Una vez que nos hemos acercado al autor ahora nos toca conocer una de sus obras más importantes: "Las aventuras del ingenioso hidalgo Don Quijote de La Mancha".

En esta entrada tenemos el "Quijote Interactivo", "La aventura de los molinos" . y una unidad didáctica donde podemos aprender aún más.

Ahora nos toca demostrar lo que hemos aprendido, pincha en nuestros protagonistas y comienzan nuestras aventuras con ellos.

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NOS ARMAMOS CABALLEROS, LAS CHICAS TAMBIÉN

Nos ha tocado leer hoy el CAPITULO III

Donde se cuenta la graciosa manera que tuvo don Quijote en armarse caballero[1]

Si pinchas la imagen puedes leer tú también.

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APRENDE Y DIVIÉRTETE CON DON QUIJOTE.

Aplicación interactiva y multimedia dirigida a alumnos de 6 a 8 años (primeros cursos de Primaria) y basada en "El Quijote", con actividades referidas a las áreas de lengua y matemáticas. Presenta cuatro aventuras de Don Quijote. Tres de ellas («Retrato del hidalgo», «Don Quijote es nombrado caballero» y «La aventura de los molinos») se presentan a modo de sencillas películas realizadas con una mezcla de dibujos animados y fotografías que van ilustrando la lectura dramatizada (diferentes voces) del texto cervantino. La cuarta («Viaje sobre Clavileño») se ofrece en forma de libro con pictogramas en el que los personajes han sido sustituidos por dibujos que muestran el nombre correspondiente cuando se pasa por ellos el cursor. Ligados a las aventuras, aunque no vinculados visualmente a ellas, se plantean juegos y actividades de lengua (identificar letras, asociar imágenes y palabras, asociar palabras y definiciones, completar refranes o resolver un trivial sobre Don Quijote) y matemáticas (colorear sumas y restas, seguir secuencias numéricas para hacer un dibujo, encontrar diferencias entre dibujos, capturar números, hacer parejas de dibujos o resolver puzles).

Ir a la aplicación    Ir a la descarga 

Fuente:http://www.ite.educacion.es/index.php?option=com_catalogacion&controller=pagina_informacion_didactica&id_ficha=227&id_uo=1

Aquí también podemos seguir aprendiendo y jugando.

Actividad jclic

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UN PRIMER ACERCAMIENTO AL QUIJOTE

Vamos acercándonos a esta maravillosa aventura, pero para que no nos perdamos en esta historia iremos poco a poco, teniendo muy claros cada uno de los personajes y los distintos aspectos a tener en cuenta.

Vidade d quijote

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EN EL SUR SE HACEN ROSAS GALLEGAS PARA REGALARLAS SEGÚN LA TRADICIÓN CATALANA.

Me ha parecido una de las actividades más bonitas para celebrar el día del libro de las que he visto en la red.

De la mano de dos grandes mujeres, Rosalía de Castro, e Isabel Pino nos llega esta preciosa obra.

Una de las grandes ventajas de tener blog es que superas tiempos, espacios, idiomas...Es muy fácil aunar culturas y tradiciones.

Así que de la mano de grandes mujeres gallegas en el sur se hacen rosas para regalarlas el día del libro como manda la tradición catalana.

Si pinchas la foto lateral irás a un picasa  con todo el proceso.

Rosalía de Castro: Parece unha rosa Ilustraciones de Isabel Pintado Col. Lúa lueira, 1. Ed. Espiral Maior. A Coruña, 2010

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Álbum que ilustra la primera parte del poema "Vente, rapasa" de Rosalía de Castro, de su libro Cantares gallegos. Primero se reproducen todos los versos; luego, se recoge cada una de las estrofas y se ilustra a doble página. Una niña, Mariquiña, y un niño, Minguiño, son llamados por la voz poética a lavarse en la fuente. Después de lavados, ella parece una rosa y él un repollo y merecen un biquiño. La afectividad y ternura con los pequeños, que tienen los "ojitos de groria", la "carita de bruja" y el "corazón de mantequilla" tienen su reflejo en el trabajo de ilustración. Sobre un fondo de colores suaves, el delicado trabajo con las imágenes, figurativas y buscando la expresividad del rostro infantil, centrándose en la fuerza de los ojos, crea un espacio lírico en sintonía con el tono popular y el ritmo ágil del verso rimado de arte menor.

fuente: http://innovarteinfantilesp.wordpress.com/2012/03/15/celebramos-la-primavera-y-la-poesia-rosaliana/

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